Stentor демонстрирует ассоциативное обучение без наличия мозга

Простейшие организмы, включая Stentor, могут демонстрировать привыкание — снижение реакции на повторяющийся безвредный стимул. Новое исследование показало, что Stentor способен на ассоциативное обучение, связывая слабый стимул с последующим сильным.

Методы эксперимента

Учёные использовали последовательность слабых и сильных постукиваний в культурах Stentor. Организмы постепенно научились реагировать на слабый сигнал так, как если бы он предсказывал сильный, демонстрируя форму обучения, ранее считавшуюся возможной только у многоклеточных с мозгом.

Структура и поведение Stentor

Эти гигантские одноклеточные живут в пресной воде, прикрепляясь одним концом к поверхности и фильтруя пищу ресничками. При угрозе они сокращаются, приостанавливая питание. Исследователи использовали это естественное поведение для наблюдения за ассоциативным обучением.

Значение открытия

Результаты показывают, что основы обучения развились задолго до нервных систем. Считается, что рецепторы и кальциевые сигналы у Stentor действуют как молекулярные переключатели, храня память о повторяющихся стимулов и управляя поведением.

Больше новостей и эксклюзивных видео смотрите в канале Самара Онлайн 24 в MAX.