Теперь в 10-й класс теперь не принимают: школьников и их родителей ошеломили новыми правилами по ОГЭ

В Государственной думе рассматривается законопроект, который предусматривает сокращение количества обязательных экзаменов для девятиклассников, планирующих поступление в колледжи. Инициатива вызвала широкий общественный отклик и стала предметом активной дискуссии среди депутатов и профильных экспертов, пишет источник.

Что предлагается

Согласно проекту, с лета 2025 года в пяти регионах страны — Москве, Санкт-Петербурге, Северной Осетии, Ростовской и Тюменской областях — будет запущен пилотный эксперимент. В его рамках ученики, желающие продолжить обучение в системе среднего профессионального образования, будут сдавать только два обязательных экзамена: по русскому языку и математике.

Конкурсный отбор и региональные квоты

Одновременно в законопроекте предусмотрено расширение полномочий региональных властей. Они смогут самостоятельно определять минимальные баллы для поступления в 10 класс, а также устанавливать конкурсные условия для приёма в колледжи. Кроме того, субъекты получат право резервировать бюджетные места в учебных заведениях среднего профессионального образования для местных выпускников.

Мнения и опасения

Некоторые депутаты выразили опасения по поводу возможных последствий. Так, глава комитета по защите семьи, материнства и детства Нина Останина подчеркнула, что введение различных условий поступления в регионах может привести к росту образовательной миграции и усилению неравенства среди школьников.

Стадия рассмотрения

Документ уже принят в первом чтении и сейчас находится на этапе доработки. Первый заместитель председателя комитета Госдумы по науке и высшему образованию Александр Мажуга уточнил, что проект направлен на упрощение доступа к профессиональному образованию и предполагает сдачу ОГЭ лишь по двум предметам для тех, кто не планирует продолжать обучение в школе.

Что дальше

Окончательные параметры проекта будут определены после анализа результатов пилотного запуска. Законодатели обещают учесть мнение регионов, педагогов и родительского сообщества. И хотя инициатива направлена на снижение экзаменационной нагрузки, она вызывает дискуссию о качестве подготовки будущих специалистов и равенстве условий получения образования.