Большой читательский опыт может мешать пониманию неожиданных предложений
Исследователи Центра языка и мозга НИУ ВШЭ выяснили, что значительный читательский опыт может затруднять правильное восприятие предложений с неожиданным содержанием. Эти выводы представлены в научной статье. Об этом пишет сайт Самара онлайн 24.
Согласно проведенным исследованиям, обширный читательский опыт может негативно влиять на понимание предложений, особенно если они противоречат привычным ожиданиям. Специалисты Центра языка и мозга НИУ ВШЭ сообщили об этом в пресс-релизе университета. Результаты исследования опубликованы в журнале Quarterly Journal of Experimental Psychology.
В эксперименте участвовали 73 русскоязычных взрослых в возрасте от восемнадцати до тридцати лет. Участники читали 84 предложения и отвечали на вопросы по их содержанию. Слова появлялись на экране по одному, и участники не могли вернуться к предыдущему тексту.
В 28 предложениях содержались причастные обороты. Половина из них описывала привычные ситуации, а другая половина — неожиданные. Участники продемонстрировали 77,4% правильных ответов на предложения с ожидаемым смыслом и лишь 22,3% на предложения с неожиданным содержанием. Интересно, что более начитанные участники лучше справлялись с привычными ситуациями, но чаще ошибались в тех, которые были непривычными. Читательский опыт оценивался по способности различать имена реальных писателей и вымышленных персонажей.
Дополнительно исследователи проверили рабочую память, словарный запас и способность игнорировать отвлекающую информацию. Анализ показал, что участники с хорошей рабочей памятью точнее воспринимали необычные предложения, когда дольше обдумывали свои ответы.
Авторы исследования предполагают, что опыт чтения формирует сильные ожидания относительно содержания текста. Обычно такие смысловые подсказки ускоряют понимание и снижают затраты усилий, однако в некоторых случаях они могут привести к пропуску важных деталей в конце предложений. Важно отметить, что результаты не указывают на то, что чтение в целом ухудшает понимание языка; речь идет о конкретном типе сложных предложений.
